荣县：传承千年陶艺 土陶进入课堂

除了语文数学英语这样的主要科目外，荣县旭阳镇富东学校2018-2019年度上学期课程表上，“土陶”这一科目“显眼”于其中，成为了该校的一节日常课程。让学校始料未及的是，今年下半年开设的课程，收到了良好的效果。

开设新课 传承陶艺

走进旭阳镇富东学校这所农村义务教育学校，不大的校园里，容纳了1-6年级的12个教学班近500余名在校学生。在教学楼一楼的一间教室里，一连串的拍打声声声入耳，同学们穿上了围裙衣服，手拿擀面杖、陶拍，操作转轮等工具有模有样，在课桌变成的工作台上，入迷的玩着泥巴，捏着形态各异的小泥人，塑造着风格各异的土陶作品。

“这些都是我们学校开设土陶课以来，学生们的作品。”富东学校副校长丁毅英指着摆满各色土陶作品展示柜说到，荣县有着悠久的制陶历史，更是中国(西部)陶都，为了更好传承荣县陶艺，学校决定在今年秋季开学时，将其纳入课堂，在一到六年级均开设有土陶课程，各年级每周至少保证一节土陶课程，由专业老师任教，同时学校将对作品进行评比，对优秀作品进行展示。

动手动脑 激发兴趣

泥沙入手经抟埴，光色便与寻常殊，这是写在该校自编校本课程土陶上的封面语。教材从基础的背景、理念、目标，到常用工具、制作方法，再到各类相关知识等内容囊括其中，便是要通过土陶这种传统技艺，来激发的学生兴趣，提高学生的专注力，最终又运用到学习当中。“因为泥土是孩子们常常接触的，他们都十分喜欢这个课。”该校兼任土陶教师的李曦说到，通过土陶课让学生既动手又动脑来进一步激发学生兴趣，在上其他课程上专注力都很不错，营造了很好的课堂氛围。

“我很喜欢土陶课，因为这能让自己既动手又动脑。”六年级学生刘馨琳说，比如想做一个瓶子，便会想到做些其他东西放在里面当装饰品。同时通过上土陶课程，让自己上其他课时注意力更加集中，更加专心。

据悉，富东学校将荣县土陶安排进课堂，同时把土陶教育与科学、文化、艺术、环保等知识结合起来，作为开展素质教育的一种载体，着力培养孩子们“勤学，善学，乐学”的个性品格，全面培养学生，着重发展学生的能力，传承好荣县千年陶艺，打造陶艺特色。

(刘瑞)