近年来，荣县紧紧围绕办好人民满意的教育，着力推进义务教育均衡发展这一目标，通过新建学校、实施校舍维修建设等工程，在这里新学校拔地而起、旧校园焕然一新。配齐配好硬件设施之外，校园文化建设齐头并进，校史、校训等内容一目了然，干净整洁的校园环境，让学校真正成为孩子们“家门口”快乐学习、开心生活的地方。

跨越发展 缓解学位紧张

4月中旬，阳光明媚的上午，树人小学内，琅琅读书声传来，2018年9月投入使用的树人小学，占地37.65亩，建筑面积1万4千多平米，校内音乐、美术、科学、图书室、科技馆、舞蹈室等功能教室配备齐全，可容纳36个班，最大能容纳48个班的学生在此就学，对化解城区大班额，缓解城区入学压力起到了重要作用。

漫步校园内，带来的变化是显而易见的，2000多平米的食堂，基本能满足学生一人一桌一餐位，第一个建设了地下停车场的学校，规范教师停车。校园里300米的环形跑道，有标准的7人制足球场。校内还有充实知识的科技馆，里面电学、光学、力学、声学等仪器配置齐全，将书本理论转化为学生动手动脑的过程。“按照标准，学校建成了运动场、科学教室等，同时为了方便活动，建设了各种社团教室，如陶艺教室、跆拳道教室、扎染教室等，学校设施设备齐全成为了孩子们学习、活动的乐园。”学校校长但淑娴说道。

不仅如此，高规格高起点，荣县梧桐树学校建设工程和荣县旭阳镇中心幼儿园建设工程已经破土动工，占地面积95亩。其中梧桐树学校主要建筑物将包含教学楼、实验楼、办公及教研中心、学生宿舍、食堂、体育馆，地下1层为设备用房及地下车库。全面建成后，将有效缓解城区学位不够和大班额的问题。

“按照国家规定，义务阶段每个班不能超过55人，但在2016年的时候，56人以上大班额甚至66人以上的超大班额，仍然占比较大，经过这几年争取资金投入，极大改善了办学条件。”荣县教育和体育局有关负责人表示。据统计，2017年以来累计投入资金41170万元。其中义务教育均衡项目(含校舍维修、校园文化、仪器设备、电脑、班班通购置等10个项目)共8600万元;新建三所学校(树人、正安、梧桐树)投入28686万元;其它改造项目(16所厕所改造、10个运动场改造、7个消除地震灾害、高山灾后重建)投入3884万元。从2017年起，全县小学、初中一年级招生严控班额，实现了义务段教育大班额“零”增长。

逾越障碍 改善办学条件

学校老旧、运动场晴天灰雨天泥、教学设施设备不够齐全、校园厕所不卫生…这是之前不少农村学校面临的问题。期间，荣县通过整合资金，加强校舍维修，补齐基础设施建设短板，配足配齐教育技术装备，开展校园文化建设工程，优化校园环境，擦亮学校颜值，将“三风”融入校园，让师生共育文明，进一步满足孩子们的上学需求，家长们的期盼。

荣县旭阳镇过水学校文昌基点校，目前共有幼儿园和1到5年级学生118人，学校虽小但设施齐全，去年6月完工的塑胶运动场大气美丽，校园环境干净整洁，各类教学仪器与城里的学校没有多大差别，在这里也享受到了跟城里孩子一样的优质学习条件。“以前都想把孩子送出去读，现在文昌这里办学条件好了、师资力量也增强了，孩子在家门口都能享受到跟城里头一样的资源了。”随着改变，这已是当地不少家长的切身感受。

富南学校则是一所九年一贯制学校，现有学生1818人，这样一所学生数量众多的学校，校园环境设计得十分精致，绿意盎然，红花点缀，假山鱼池，盆栽错落有致，每一处便是景，更随处透露着文化内涵。教学楼墙上校训、社会主义核心价值观等内容崭亮如新，校园读书角“悦美坊”等待着下课的读者到来。

“之前校内厕所面积小，卫生条件差，不能满足学生们的使用。”于佳小学相关负责人表示，在之前的暑假期间，按照相关标准，贴上瓷砖，增加了厕所蹲位，全面完成了旱厕改造，改善了厕所卫生条件，满足学生日常如厕需求。

校园硬件设施改造提升后，一所所崭新、环境优美、干净整洁卫生的校园呈现在人们面前。期间，得益于我县普遍实施2017年的校舍维修和校园文化建设工程，两个项目将破旧的校舍维修一新，把运动场进行了软化，学生活动场地有了保障。还将校园文化建设用来凸显学校的“三风”，展现不同的特色和办学理念，培养品学兼优的未来接班人和建设者。同时结合厕所革命，在暑假期间，开展厕所改造工程，全县彻底消除了旱厕。

十年树木百年树人，教育是一件永远的民生大事，一所所学校的变化，更印证着一张张笑脸，以良好的教育牵线搭桥、助力前行，教育公平不断横向拉开，教育质量不断纵向提升，全力推进义务教育均衡发展，让每一个孩子都能享受公平而有质量的教育，努力办好人民满意的教育，这几年在荣县教育发展史上留下了重要的一笔，更绘就了未来美好生活的亮丽底色。(刘瑞)