范世君 胡国友 自贡频道 林听宇 四川在线记者 文铭权

11月8日，富顺县第五届高考研究团队成立暨第四届高考研究团队总结大会在县教育体育局举行。

富顺县委教工委书记，县教体局党委书记、局长洪富祥，副局长林光旭、教研室主任王万祥、副主任张其英、范世君、各学科教研员、各高中学校校长、分管校长、第四届高考研究团队成员代表、第五届高考研究团队全体成员参加会议。会议由林光旭主持。

会上，王万祥作题为“发挥团队智慧，优质高效备考”的主题发言。从团队组建、人员构成、科学管理、服务学校、服务学科等方面做强调。

王万祥指出，高考研究团队的职能是为学校服务，为教学赋能。团队要充分发挥集体优势，充分研究，充分落实，充分推广，把教学研究落实到课堂中去。

“各团队一是要树立目标意识，回头看，明确我们努力的方向和压力，要站得高，要看得远。”王万祥要求，要树立进取意识，要善于打破常规，开创性地开展工作，要有团队意识，既要分工又要紧密团结。

林光旭在讲话中强调，一是要明确研究的目的和价值，通过研究实现学生、教师、学科和学校的跨越式发展;二是要加强成果的应用和推广，研究成果要有利于各学校的综合提升;三是要明确研究团队的职责，研究团队是备考的智库和先锋队，各学科要尽最大努力开展工作;四是要压实工作任务，从复习备考的各个环节出发，做好任务分配;五是要从严管理，教体局和学校要加强研究团队的管理，要让成员发挥最大作用。

洪富祥就高考研究团队工作作总结性发言，他用“光荣”“功臣”等关键词来统帅发言。光荣，即能进入团队是一件光荣的事情，各级各类都非常关注;功臣，即每一次高考的成功，高考研究团队都功不可没;担当，即除了本职工作，还要做好研究，服务其他学校，服务学科教育;进步，即这是个平台，我们要以此为契机，共同研究，共同进步，为自己的更好发展奠定基础;研究，即一定要认真研究课程标准，高考评价体系和试题，让学生能力得到提升;考核，即实行捆绑考核，让教学研究更加落实;期待，即期待来年高考有更好的成绩。

此次会议通过从一线教师的方法共享到领导高屋建瓴的指导，让高考研究团队成员明确做什么、怎么做、做到什么程度，为以后的工作打下坚实的基础。